Отчет о проведении симуляции космических полетов на Летней космической школе 2019 — различия между версиями
Greywind (обсуждение | вклад) (→Выводы и итоги) |
Greywind (обсуждение | вклад) (→Замечания) |
||
Строка 153: | Строка 153: | ||
== Замечания == | == Замечания == | ||
=== Общие === | === Общие === | ||
+ | * В расписании школы должно больше времени выделяться на подготовку к симуляции - из-за несогласованного расписания участникам достаточно долго было не ясно, чем же собственно они будут заниматься. | ||
=== По подготовке к симуляции === | === По подготовке к симуляции === | ||
+ | * Т.к. для тестирования участников удобно использовать pickers.com, то карточки для каждого участника нужно делать заранее, а лучше даже как-то включать их в бейджик или делать отдельным носимым аксесуаром. | ||
=== По ходу симуляции === | === По ходу симуляции === | ||
+ | * Чеклисты надо распечатывать крупным шрифтом и на более плотной бумаге (либо класть их в файлы) и подшифать - чтобы экипажу и сотнудникам ЦУПа было легче их находить. | ||
+ | * Цветовая кодировка чеклистов по разным этапам полета и\или ролям. | ||
+ | |||
= Фото и видео с симуляции = | = Фото и видео с симуляции = | ||
== Видеоролики == | == Видеоролики == | ||
== Фото галерея == | == Фото галерея == |
Версия 18:45, 3 августа 2019
Содержание
Предмет симуляции
Летняя школа 2019 была целиком посвящена теме экспериментов на Международной космической станции. Поэтому и предмет симуляции был выбран соответствюущий: мы симулировали полет к МКС на космическом корабле Союз-МС, выводимом на орбиту на ракете-носителе Союз-ФГ с космодрома Байконур. План полета получился достаточно скромным и укладывался в полтора-два часа реального времени.
Место и время проведения
Деревня Орион, Калужская область. Орион оказался идеальным местом проведения Летней космической школы - уединенное место в 100 км от Москвы, достаточно близко, чтобы легко привозить лекторов, достаточно далеко, чтобы создавать илююзию изоляции. Нормальный интернет, хорошие условия проживания (2-4 местные комнаты, душ, стиральная машина, кухня), очень хорошее питание (домашняя кухня), большое помещение для лекция и классы для подготовки к симуляции и размещения "ЦУПа", "космического корабля" и "условной МКС".
Подготовка
К сожалению программа подготовки к симуляции была плохо вписана в программу Летней школы: из где-то 20 часов, необходимых на полноценную подготовку, удалось прочитать только 5 лекций. К счастью простота плана полета, позволила не использовать Mission Architect, а обойтись только специализированными утилитами из пакета KSP TOT.
Обучение пилотированию
Подготовка стартовала с обучения пилотированию - у нас было три рабочих станции, где могли тренироваться желающие. Сначала следовал краткий инструктаж по расположению приборов в кабине, работе с многофункциональными экранами и схемой управления с контроллера. Затем нужно было выполнить три тренировочных сценария: выполнение маневра, сближение с МКС и стыковку.
Лекции по орбитальной механике
Лекций по орбитальной механике удалось провести три: понятие о параметрах орбиты, орбитальные маневры, перелеты между несколькими небесными летами в приближении сшитых конических сечений и общие понятия о межпланетных перелетах. В целом роль этих лекций была общеобразовательной и в данной симуляции мы не проводили полноценного тестирования по орбитальной механике.
Подготовка сотрудников ЦУП
Лекции
Достаточно простой план полета позволил ограничиться одной лекцией-демонстрацией в которой демонстировалось что и как делает каждый сотрудник ЦУП, какие команды вводятся Руководителем полета через терминал, как баллистик расчитывает маневры рандеву и маневр схода с орбиты и как определяется время включения двигателя для выполнения маневра. По ходу лекции организаторы демонстрировали пример переговоров ЦУПа и экипажа - в качестве примера будующим главным операторам.
Практика
Поскольку план полета не подразумевал расчета сложным маневров (вроде отлета к Луне в несколько заходов, как в плане полета на ЛКШ-2018), то задача обучения баллистиков для ЦУПа была проста: им показывали как загружать параметры в утилиты Rendezvous Maneuver Planner, 2-burn Optimal Orbit Change и Maneuver Execution Assistant и как загружать данные на борт виртуального космического корабля.
Генеральная репетиция
На пятый день школы была назначена генеральная репетиция, в ходе которой один экипаж участников пилотировал виртульный Союз от старта до момента стыковки с МКС, в чем им помогали участники в одной из смен ЦУПа, а другой экипаж провел отстыковку от МКС и возвращение на Землю. Репетиция прошла успешно и заняла около четырех часов времени от начала и до конца. Она позволила удебиться в готовности участников и комплекса симуляции и трансляции к проведению полноценных виртуальных полетов на следующий день.
Симуляция
Участники
Экипажи
Гранаты
Иволги
Фотоны
Цирконы
Орланы
Смены ЦУП
Смена 1
Слева на право: Александра Романова (помошник руководителя полета), Александр Хохлов (руководитель полета), Алексей Петров (баллистик), Артем Калмыков (главный оператор).
Смена 2
Слева на право: Алексей Чернышев, Ольга Бастрыкина, Александра Романов, Айгюн Амирова.
Эксперименты
Самолетик
Образовательный эксперимент: демонстрация того, как бумажный самолетик ведет себя при запуске в условиях микрогравитации.
Магнтиная подушка
Костюм с магнитными нитями для улучшения условий засыпания космонавтов в невесомости.
Шёпот космоса
Запись звукового фона космической станции (в различных точках и в разные периоды времени) для подготовки космонавтов к длительным полетом за счет сокращения периода адаптации.
"Селфи"
Камера на МКС, направленная в надир, активируемая в момент прохождения над участком поверхности, где находится желающий получить "селфи". Синхронизация с помощью стороннего приложения где публикуются запросы на съемку.
Жизнь в космосе
Проверка способности микроорганизмов к существованию в условиях космического пространства.
Организаторы
Сеть и обмен информацией
КОмпьюетр симуляции и компьютеры ЦУПе были объеденены в локальную сеть с подключением по Eathernet. Трансляция симуляции веласть с компьюетра, подключенного к сети по Wi-Fi.
Для трансляции был установлен выделенный компьюетер с запущенным медиасервером MistServer. На него передавались стримы с комьютера симуляции и вебкамеры в ЦУПе. Эти стримы формировались с помощью Open Broadcast Software. На компьютере симуляции стрим композился из изображения с двух веб-камер, которые позволяли видеть лица членов экипажа и то, как они пилотируют с использованием контроллера и изображение кабины корабля из KSP.
Журналы симуляции
- Журнал полета Гранатов
- Журнал полета Иволг
- Журнал полета Орланов
- Журнал полета Фотонов
- Журнал полета Цирконов
Ход симуляции
Полет Гранатов
Полет прошел штатно и очень гладко. Полтора часа от запуска до стыковки.
Интервью экипажа "Гранаты".
Полет Иволг
Штатный вывод на орбиту. Проблемы с ориентацией космического корабля при выполнении сближения: "Союз" закрутило во время работы автопилота и командир экипажа не смогла вручную стабилизировать КК, что привело к перерасходу топлива и отмене стыковки. Во время спуска в атмосфере экипаж ошибочно отстрелил главный парашют и погиб от столкновения поверхностью воды.
Полет Орланов (аварийный)
После штаного запуска на орбиту, экипаж получил данные для маневра сближения с МКС. В результате ошибки бортинженера №1, был отстрелян приборно-агрегатный отсек. Экипаж застрял на орбите без возможности сойти с нее, но с достаточным запасом ресурсов системы поддержания жизнедеятельности, чтобы дождаться спасательной миссии.
Первый спасательный полет (Фотоны)
Для спасения экипажа Орланов решили запустить беспилотный Союз-ЛКШ3, которым с "Земли" дистанционно управлял экипаж Фотонов. После штатного выведения на орбиту, экипаж допустил ту же ошибку, что и Орланы - отстрелил своему кораблю ПАО. Полет был досрочно завершен.
Второй спасательный полет (Фотоны)
После первого неудачного полета беспилотного спасательного корабля, была предпринята повторная попытка: запуск Союза-ЛКШ4, которым так же дистанционно управляли Фотоны. Полет проходил штатно, пока не оказалось, что ЦУП использовал неверное окно для расчета маневра сближения, в результате чего корабль застрял на нерасчетной орбите без возможности с нее сойти.
Третий спасательный полет (Цирконы)
Полет прошел успешно, хотя организаторам пришлось помогать экипажу во время сближения. Беспилотный Союз сблизился с аварийным кораблем и экипаж Орланов перешел на борт Союза-спасателя.
Возвращение Ороланов
Плосле перехода на борт беспилотного Союза-ЛКШ4, экипаж Орланов начал операции по возвращению на Землю. Все шло успешно до момента отстрела теплозащитного щита. По неустановленной причине щит врезался в спускаемый аппарат и экипаж условно погиб.
Статистика
Записано видеопатериала: Н гб. Общее время в симуляции: Н часов Н минут. Участвовало: Н человек. Выполнено маневров: Н штук. Проведено стыковок: Н раз. Время на маневр: Н минут. Самая быстрая стыковка: Нного экипажа. Самый успешный полет: экипаха Гранатов. Самый нештатный полет: экипажа Фотонов. Выполнено экспериментов: два.
Отзывы участников
Впечатления
Выводы и итоги
- Симуляция прошла не по плану, но все равно успешно: все участники отметили день полетов, как удачную кульминацию школы.
- Проведение большого количества полетов с коротким планом плета, так же интересно, как выполнение одного большого плана полета.
- Короткий план полета и простые баллистические условия позволяют сильно упорстить выбор баллистиков.
Замечания
Общие
- В расписании школы должно больше времени выделяться на подготовку к симуляции - из-за несогласованного расписания участникам достаточно долго было не ясно, чем же собственно они будут заниматься.
По подготовке к симуляции
- Т.к. для тестирования участников удобно использовать pickers.com, то карточки для каждого участника нужно делать заранее, а лучше даже как-то включать их в бейджик или делать отдельным носимым аксесуаром.
По ходу симуляции
- Чеклисты надо распечатывать крупным шрифтом и на более плотной бумаге (либо класть их в файлы) и подшифать - чтобы экипажу и сотнудникам ЦУПа было легче их находить.
- Цветовая кодировка чеклистов по разным этапам полета и\или ролям.